الحكومة تنفي تكليف تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بإجراء بحث علمي خلال العام الدراسي الحالي
نيرمين حسين محطة مصرتداولت بعض المواقع الإلكترونية وصفحات التواصل الاجتماعي صورة لقرار رسمي بشأن تكليف تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بإجراء بحث علمي خلال العام الدراسي الحالي 2022/2021، وقد قام المركز الإعلامي لمجلس الوزراء بالتواصل مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والتي نفت تلك الأنباء.
اقرأ أيضاً
- السيسي: توفير فرص العمل ورفع معدلات التشغيل هدف رئيسي ضمن مسار تنفيذ المجمعات الصناعية
- السيسي يكلف الحكومة بدراسة تقنين أوضاع المصانع غير المرخصة
- الحكومة تنفي شائعة نقص أدوية بروتوكولات علاج فيروس كورونا في المستشفيات الحكومية
- المنفي: المجلس الرئاسي الليبي لم ولن يدخر جهدًا لتوحيد الجهود السياسية
- الجزار: تنفيذ 8424 وحدة لمنخفضي الدخل بمبادرة سكن لكل المصريين
- الحكومة تكشف حقيقة وقف العمل بنظام التعاقد بالحصة في المدارس
- الحكومة: تطعيم 98% من المستهدف تطعيمهم ضد شلل الأطفال حتى الآن
- رئيس الوزراء يترأس أول اجتماع للحكومة بكامل هيئتها بالعاصمة الإدارية
- القومية للأنفاق تنفي وقوع هبوط أرضي بإمبابة بسبب أعمال حفر محطات المترو
- رسائل حاسمة من السيسي للمصريين والحكومة.. إعادة دعم بطاقة التموين والزيادة السكانية.. الأبرز
- السيسي يوقع على النسخة الأولي من كتاب إنجازات الحكومة بصعيد مصر على مدى 7 سنوات
- رئيس الوزراء: تنفيذ 14 محور بمحافظات الصعيد بتكلفة 235 مليار جنيه
وأكدت وزارة التربية والتعليم أنه لا صحة لتكليف تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بإجراء بحث علمي خلال العام الدراسي الحالي 2022/2021، وأن الوزارة لم تصدر أي تكليفات بهذا الشأن، مُشددةً على أن الصورة المتداولة مزيفة وغير صادرة عن الوزارة، مُشيرةً إلى أن طرق تقييم طلاب الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي الحالي 2022/2021، لا تعتمد على إجراء أبحاث علمية، وإنما تتم من خلال (الاختبارات - المهام الأدائية - المواظبة على الحضور - فضلاً عن تقويم تكويني وفقاً لمعدلات الأداء، لمقرر القيم واحترام الآخر، مع تحقيق معدل حضور لا يقل عن 80% بالنسبة للتربية الرياضية والتربية الفنية والتربية الموسيقية).
وفي سياق متصل، فإن نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي سيعتمد على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، على أن تأتي نتيجة التقييم في صورة 4 ألوان تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، حيث يوضح اللون الأزرق أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات (٨٥ إلى ١٠٠)، واللون الأخضر يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة (من ٦٥ لأقل من ٨٥)، واللون الأصفر يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم (من ٥٠ لأقل من ٦٥)، واللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات ولازال يحتاج إلى الكثير من الدعم (من ١ لأقل من ٥٠)، على أن يكون التقييم عن طريق (الاختبارات - المهام الأدائية - المواظبة على الحضور - فضلاً عن تقويم تكويني وفقاً لمعدلات الأداء، وذلك لمقرر القيم واحترام الآخر، مع تحقيق معدل حضور لا يقل عن 80% بالنسبة للتربية الرياضية والتربية الفنية والتربية الموسيقية.
وناشد وسائل الإعلام المختلفة ومرتادي مواقع التواصل الاجتماعي تحري الدقة والموضوعية في نشر الأخبار، والتواصل مع الجهات المعنية للتأكد قبل نشر معلومات لا تستند إلى أي حقائق، وتؤدي إلى إثارة البلبلة بين الطلاب وأولياء الأمور، وفي حالة وجود أي شكاوى أو استفسارات يرجى الدخول على الموقع الإلكتروني للوزارة (moe.gov.eg)، وللإبلاغ عن أي شائعات أو معلومات مغلوطة يرجى الإرسال على أرقام الواتس آب التابعة للمركز الإعلامي لمجلس الوزراء (01155508688 -01155508851) على مدى 24 ساعة طوال أيام الأسبوع، أو عبر البريد الإلكتروني ([email protected]).