وزير التعليم: برامج تأهيل وتدريب شاملة للمعلمين على تدريس المناهج الجديدة
محمد سالمأكد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه بالتزامن مع تطوير المناهج الدراسية للطلاب، يتم أيضًا العمل على برامج تأهيل وتدريب شاملة للمعلمين على تدريس المناهج الجديدة.
وأضاف شوقي، أنه خلال السنوات الثلاث الماضية استطاع مركز تطوير المناهج الاستفادة من الخبرات والشراكات الدولية فى توطين مزيد من الخبرات بالمركز، وتعزيز قدرات كوادره، الذين أصبحوا قادرين على تأليف وتحرير وتطوير المناهج فى جميع التخصصات على أعلى مستوى ووفقًا للمعايير الدولية، مضيفًا فى هذا الصدد أنه يمكن القول بأن مصر أصبح لديها ليس فقط مركز مناهج وطنى وإنما بها مركز إقليمى لتطوير المناهج بما يخدم أيضًا احتياجات الدول الصديقة.
اقرأ أيضاً
- خاص| معتز ينو يدعم الحكم المصريين قبل لقاء القمة: ثقتنا كبيرة
- حجز دعوى عدم دستورية تحصيل الرسوم القضائية عند الحكم برفض الدعوى لتقرير المفوضين
- حجز عدم دستورية توزيع الميراث وفق الشريعة الإسلامية لديانات أخرى
- حجز دعوى عدم دستورية اعتبار العامل مستقيلا بعد انقطاعه عن العمل
- رؤساء الجامعات المصرية يشاركون بمعرض «إكسبو دبى»
- عاجل| ضبط مندوب مبيعات بتهمة سب الفنانة هند عبد الحليم
- «رئيس جامعة الجلالة»: الجامعات الأهلية الدولية لا تهدف للربح
- نيابة النزهة تحيل 4 عاطلين للجنايات بتهمة حيازة قطع أثرية
- بحث استراتيجية تطوير منظومة «التعليم العالي» في «إكسبو دبي 2020»
- 7 ديسمبر.. إعادة محاكمة المتهمين بـ”فض اعتصام النهضة”
- بالصور.. هيفاء وهبي تتألق في بورسعيد أمام ”عربة ترمس”
- «شوقي» يلتقي نظيره الإماراتي لبحث أوجه التعاون فى تطوير التعليم
وفي كلمته بمعرض "إكسبو دبى 2020"، أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الدولة المصرية تبنت المشروع القومى لتطوير التعليم، الذى يستهدف إعداد تصور جديد للمجتمع التعليمى ككل، ليصبح الطالب أكثر إقبالًا على التعلم والابتكار، لافتًا إلى أن الوزارة تعمل جاهدة لتطوير مناهج التعليم لتوائم متطلبات سوق العمل المتزايدة سواء على المستوى المحلى أو الدولى، وكذا تعزيز وتنمية المهارات لدى النشء والشباب.
وتطرق شوقي، في كلمته، للحديث عن الجهود التي تبذلها الوزارة فى تطوير مناهج التعليم الدراسى منذ عام 2017، حيث قام مركز تطوير المناهج بتطوير مناهج رياض الأطفال والصف الأول الابتدائى وصولاً إلى الصف الرابع الابتدائى، وفق رؤية تقوم على فكرة التسلسل والتراكم العلمي، وبما يتناسب مع المعايير الدولية، وذلك بالتعاون مع الخبراء والشركاء الدوليين لاسيما البنك الدولى وصندوق الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسف".