«التعليم» تعلن بدء توزيع كتب اللغات للصف الرابع الابتدائي
محمد سالمبدأت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، فى توزيع كتب اللغات للصف الرابع الابتدائي، على المديريات التعليمية بالمحافظات، استعدادا لتوزيعها على المدارس ومن ثم تسليمها للطلاب .
وأكدت الوزارة علي جميع المديريات التعليمية، أن تسليم الكتب يكون للطلاب الذين قاموا بسداد المصروفات الدراسية كاملة أو نصفها، وكذلك الطلاب المعفيين من دفع المصروفات أو غير القادرين بعد تقديم بحث اجتماعى يفيد بالحالة.
اقرأ أيضاً
- طارق شوقي: التعليم بوابة العبور الحقيقية إلى مستقبل أفضل
- «وزير التعليم» يصدر قراراً جديدا بخصوص المصاريف الدراسية للتخفيف عن أولياء الأمور
- «التعليم» تعلن عن منحة لتدريب 10 معلمين على مهارات التحكم الرقمي بألمانيا
- فتح مكاتب البريد يومي الجمعة والسبت لتسهيل سداد المصروفات الدراسية
- «التعليم» تعلن تسليم الشهادات المؤمنة لطلاب الدور الثاني بالثانوية العامة
- برلماني يتهم «وزير التعليم» بمخالفة الدستور بسبب المصروفات الدراسية
- «محافظ مطروح» يقرر تسليم الكتب للطلاب وعدم ربطها بالمصروفات الدراسية
- تعليم القليوبية: ضبط مركز للدروس الخصوصية بمدرسة تحت الصيانة الشاملة
- «تعليم القاهرة» تعلن تخفيض الحد الأدنى للقبول بالمدارس الثانوية الفنية
- وزير التعليم: ”فرحان”.. وأولياء الأمور تستغيث.. تعرف على الأسباب
- طريقة دفع مصاريف المدارس 2021 من خلال ماكينات فوري
- تعرف على كود دفع مصاريف المدارس من خلال ماكينات فوري
كانت قد أوضحت الدكتورة نوال شلبى، أن كتاب اللغة الانجليزية للصف الرابع الابتدائي يدعم مهارات المتعلم فى التعبير عن ذاته من خلال التكامل بين مهارات اللغة المختلفة. فالمتعلم يستمع و يقرأ عن موضوعات شيقة ترتبط بحياته الواقعية و محيطه القريب و ترتبط بالمواد الدراسية الأخرى فى ذات الوقت، و يتناقش و يكتب عن ذات الموضوع، كما يبحث عن معلومات أخرى إضافة لما تم تقديمه له لتشجيع المتعلم على البحث و الاستقصاء.
كما يتدرب المتعلم على التعلم فى ضوء نواتج تعلم محددة، ويتدرب كذلك على قياس ما حققه منها في نهاية الوحدة مما ينمى قدرة المتعلم على التقييم الذاتى و التعلم المستمر أجمل أمنياتي للسادة المعلمين والطلاب بعام دراسي ممتع.
واختتمت مدير مركز تطوير المناهج، أن الشخصيات الرئيسية في مناهج الصف الرابع الجديد تمثل نسيج المجتمع المصري , حيث تتوالي المواقف والاحداث والتفاعل بين الشخصيات دون اشارة او توجيه مباشر مما يرسخ في نفس المتعلم الفكرة المستهدفة بان التنوع هو الاصل في المجتمعات فلكل منا دوره ومسئولياته ولنا نفس الحقوق وهذه هي المواطنة.