التعليم: امتحان اللغة العربية يحتوي على أسئلة للتعبير والقصة بصورة ملائمة
انتشرت تساؤلات أولياء الأمور وطلاب الشهادة الثانوية، بعد الانتهاء من أول يومين للامتحانات التجريبية لشهر مايو حول كيفية وضع أسئلة التعبير والقصة على هيئة اختيار من متعدد في الامتحانات النهائية للثانوية العامة المقرر عقدها بداية شهر يوليو، مما آثار حالة من الجدل على مواقع التواصل الاجتماعي وتردد السؤال بكثرة على وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ليقوم بالرد على الاسئلة وانهاء هذه الحالة من الجدل المستمر، حتى يطمئن الطلاب وأولياء الأمور.
وجاء رد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني طارق شوقي لحسم التساؤلات كالآتي:-
أن منهج القصة باللغة العربية مقررة على الطلاب كفن أدبي يدرسه، على أن يكون الامتحان نص ادبي مماثل يتم قياس مستوى توظيف الطالب لما درسه من خلاله.
وبالنسبة للتعبير فقد قام المركز القومي للامتحانات بوضع نوعية جديدة من الأسئلة تتلائم مع طبيعة امتحان الاختيار من متعدد، ونتيجة لانها مبتكرة وجديدة لم يدرك الطلاب وجودها، ولكن الحقيقة أنها موجودة وتقيس نواتج تعلم التعبير بالفعل.
وبناءا على ذلك أكد الوزير على أن القصة والتعبير لم يتم إلغاءهم من الامتحان النهائي للغة العربية كما انتشر، ولكن تم وضع اسئلة تقوم على قياس مستوى فهم الطلاب لهذه الفروع من المادة يتلائم مع نظام أسئلة الاخيار من المتعدد.
كما أكد وزير التعليم على إحتواء امتحان اللغة العربية على المفردات اللغوية الخاصة بالقصة على طريقة امتحان الاختيار من متعدد.
وبالنسبة للغة الإنجليزية يشمل أيضا للتعبير بطريقة مبسطة بالإضافة لتوظيف المفردات والتراكيب اللغوية من القصة، وبذلك ينفي ماتداولته الشائعات عبر مواقع التواصل الاجتماعي بإلغاء القصة من امتحان اللغة العربية والإنجليزية.
وينصح شوقي الطلاب بإعادة النظر للامتحانات بعد نشرها يوم الأحد المقبل الموافق ٣٠ من شهر مايو، وحلها مرة اخرى بتركيز ومقارنة الإجابات بإجابات الوزارة حتى يتعرف على طريقة الإجابة على هذا النوع من الأسئلة.
والجدير بالذكر أن الامتحانات التجريبية لشهر مايو بدأت يوم الأحد الماضي الموافق ٢٣ من شهر مايو على أن تنتهي يوم الخميس المقبل الموافق ٢٧ من الشهر الجاري، وبذلك ستكون انتهت البروفة الثانية للامتحانات التجريبية مع العلم أنها لا تحتوي على نتائج.
